时间是什么？

时间是一个抽象的概念。它看不见也摸不着，所以很多孩子对时间没有清晰的认识。他们做事总是慢而不小心。

“刷个牙明明3分钟就可以搞定，他却东摸摸西晃晃，硬是弄了10分钟”“你跟他说动作快点儿要赶紧出门，他偏偏不紧不慢地穿鞋”……任你苦口婆心，孩子依旧我行我素。孩子拖拉磨蹭，是很多家长经常遇到的问题，这背后的本质原因是什么呢?

原因分析

1.认知类原因

时间知觉是幼儿时期认知发展中感知觉的一个重要内容。时间知觉的发展，包括对时间顺序、时间长度、时间点等概念的理解，以及逐渐学会估算时间的能力。对3~4岁的孩子而言，时间仍然是抽象的概念，需要通过大量的个人体验，来获取对时间观念更清晰的理解。对他们而言，时间概念开始围绕诸如生日庆典或午餐前洗手之类的事件形成。遵循时间表并参与一系列熟悉的例行程序，可以增强孩子对过去、现在和未来的时间意识。“之前”和“之后”是学龄前儿童可以理解的两个时间概念。5~6岁的孩子通过可识别的事件和符号来定义时间，通过观察和记录来理解时间、理解某些事件每天都在特定的时间发生。这个年龄的孩子需要在以事件为标志的时间跨度和生活环境中逐渐获得时间感。当孩子体验人与物的世界时，他们的时间观念已融入日常生活及词汇中。

2. 情绪类原因

有些家长习惯替孩子包办大小事，导致孩子对他人形成心理依赖，对自己的事缺乏自主性；有的家长教育方式简单粗暴、朝令夕改，令孩子无所适从，不会主动适应周围环境。于是，孩子通过懒散、消极、拖拉等行为与家长抗争。他们的自我意识被压制，主观能动性没有被充分调动，由此形成拖拉磨蹭的行为习惯。

培养方法

1. 在日常生活中，培养孩子的时间知觉

首先，从发育阶段来看，3~6岁是培养孩子时间知觉的最佳时期。

3~4岁:和孩子一起阅读关于时间词汇的书籍。比如在睡前程序中，家长和孩子阅读经典儿童绘本《晚安，月亮》，帮助孩子结束一天的生活。

上幼儿园后，保存一份班级“活动手册”，画一些图片或者拍一些特殊事件的照片，并且继续向活动手册中添加连续的页面，以形成一个有趣的可视时间线与孩子回顾和讨论。

5~6岁:创建天气日历来标记时间。家长可与孩子一起画出记录每月晴天、多云天、雨天或下雪天数的天气图。孩子可以通过观察9月和2月的天气图感受季节的变化。制作计划表，教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午和晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急安排自己要做的事情。由于自己制订，自己做主，孩子往往能够积极主动地执行。这样能够让孩子明白时间的重要性，珍惜时间，有效地培养孩子的时间观念。

经常有意识地跟孩子提到时间概念。“再过10分钟就吃饭”“还有5分钟就要出门”……这里家长提到的具体时间长度，在孩子看来并没有直观体验，所以感受不到时间的流逝。家长可以通过具体的事物将二者联系起来，让孩子对时间有感性认识。比如，在孩子小时候告诉他天亮了出太阳要起床，晚上天黑了要睡觉休息；等孩子大一点儿了，可用表示各种不同时间段的沙漏、定时器或闹钟等提示孩子时间的流逝；5~6岁的孩子可以在家长帮助下用日历标记要做的事情。总之家长要善用“时间工具”培养孩子的时间观念。

此外，可借助一些活动培养孩子的时间知觉。比如养动物、种植物等都是帮助孩子建立时间知觉的有效办法。

家长还可以利用具体事件替代抽象的时间数字，比如今天是什么日子(爸爸生日)、下午3点做什么(零食时间)等，把“时间”与“事件”关联起来。

2.让孩子自主掌控时间

好习惯的养成并非一蹴而就，需要家长鼓励孩子做自己力所能及的事情。家长的作用是引导，而非替代。比如什么时间读绘本、读多久，什么时间去户外活动或吃饭睡觉等，在共同制订好合适的时间点和时间段后，通过闹钟或者沙漏提醒、督促孩子，让他形成时间观念，提高做事情的效率。

3.可视化提醒与适时奖励

大多数爱拖延的孩子做事缺乏连续性，没有目标指引。那么，视觉化提醒，比如可视化的作息时间表、儿童手账本等，能发挥不错的作用。家长可根据实际情况，和孩子一起罗列出每天的学习、生活条目，并规划好时间，逐条执行后打“√”，还要定期检查日程安排的执行情况，分析不足之处，并根据执行情况调整作息安排。当孩子的日程安排执行较好时，父母应该及时给予其鼓励或奖励。当孩子获得越来越多的良好体验时，他们对时间的掌控就会越自如。

4.通过阅读增强时间观念

我们还可以通过阅读绘本故事，让幼儿知道珍惜时间的重要性，进一步强化幼儿的时间观念。

  《金爷爷买钟》

故事简介：金老爷家的四座钟，时间都不一样。门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢？金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。这到底是为什么呢？小朋友们快来帮帮金爷爷吧。

  《慌张先生》

故事简介：该书为台湾绘本名家赖马的作品。古怪国大树村的居民都在忙碌，他们梳洗打扮，准备出门看戏，只有慌张先生在床上睡觉。“糟了！糟了！来不及了！”是慌张先生的口头禅，五点十五分，“天呐，来不及啦！”慌张先生突然醒来，今天轮到他上场表演，他竟然忘了！可是，急急忙忙爬上舞台后却发现，原来他的节目是明天才上演！本书具有独特的图画风格，幽默感十足，以儿童的视角出发，让幼儿在欢笑的同时了解遵守时间、认真仔细的重要意义。

  《鸭子叔叔的时钟》

故事简介：时钟是我们生活的小帮手，每个小朋友家里都有时钟，鸭子叔叔也不例外，并且他家里的时钟特别多。有一天，鸭子叔叔去散步的时候发现了一个神秘之门，走进去之后到了一个没有时钟的王国，那他会经历怎样有趣的故事呢？我们一起去看看吧！

  《时钟国王》

故事简介：时钟王国里住着时钟国王。国王的脸上有时针和分针。国王的时钟会显示正确的时间，王国内所有的时针都得按照国王的钟表运行。早晨，国王的时针指向6点，王国里所有的人一起做体操。7点吃早饭，10点散步，下午2点运动……在时针王国里，时间重于一切。不遵守时间的人会被关进监狱。一天，讨厌被时间束缚的国王偷偷地藏起了时针。没有了时间的时钟王国，人们不知道该不该起床，什么时候做早操，变成了一片混乱……到底是什么才能让国王回心转意呢？

通过生动有趣的绘本故事，加深幼儿对时间的认识，强化幼儿的时间观念，并逐渐养成良好的生活作息习惯。

5.榜样的力量是无穷的

家长的言行举止都是孩子学习的榜样。因此，家长要以身作则，今日事今日毕，发挥高效做事的示范作用。